Taller de Memoria a Distancia - Actividades de estimulación cognitiva regulables ¡¡¡Hasta desafiar intensamente!!!

DESCRIPCIÓN

Es un recurso dinámico de estimulación cognitiva e integración psicomotriz. El ejercicio guía al participante a integrar la lectura de palabras con respuestas de movimiento corporal asociadas a colores y sílabas específicas.


Cuenta con progresión de dificultad con en el cambio de consignas: Se encuentra estructurado en bloques de ejercicios que incrementan el desafío de forma gradual, sumando colores y variantes de movimiento e información a retener en simultáneo.

Desafío de inhibición y flexibilidad cognitiva: Presenta consignas avanzadas donde el usuario debe responder aprendiendo a desatender estímulos distractores (por ejemplo, hacer movimientos considerando uno de los factores e inhibiendo los otros en las palabras)


Cuenta con un sistema de navegación interactivo: Incluye botones integrados en pantalla para Avanzar de consigna o Repetir la actividad sin perder el flujo de la sesión yrespetando el nivel de atención y posibilidad de respuesta del participante




NEM. - 005- Movimientos y colores

$23.880,00

Plazo de entrega aproximado: 2 dias

DESCRIPCIÓN

Es un recurso dinámico de estimulación cognitiva e integración psicomotriz. El ejercicio guía al participante a integrar la lectura de palabras con respuestas de movimiento corporal asociadas a colores y sílabas específicas.


Cuenta con progresión de dificultad con en el cambio de consignas: Se encuentra estructurado en bloques de ejercicios que incrementan el desafío de forma gradual, sumando colores y variantes de movimiento e información a retener en simultáneo.

Desafío de inhibición y flexibilidad cognitiva: Presenta consignas avanzadas donde el usuario debe responder aprendiendo a desatender estímulos distractores (por ejemplo, hacer movimientos considerando uno de los factores e inhibiendo los otros en las palabras)


Cuenta con un sistema de navegación interactivo: Incluye botones integrados en pantalla para Avanzar de consigna o Repetir la actividad sin perder el flujo de la sesión yrespetando el nivel de atención y posibilidad de respuesta del participante




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