Durante el desarrollo de la tarea se van mostrando diferentes formas que representan un tipo de cálculo a realizar. Progresivamente se incorporan más formas a retener (utilizando nemotecnias) y las pantallas aumentan su nivel de dificultad. Luego se proponen nuevas consignas que complejizan aún más el cálculo realizado hasta el momento, ya que se agregan otros aspectos a observar en la forma y nuevos cálculos a realizar. Deberán tener en cuenta entonces varias características de la imagen al mismo tiempo y las consignas correspondientes para poder realizar la operación correcta. Todas las diapositivas tienen oculto bajo un botón el resultado final con opción de ser descubierto cuando se desee.

    Si el participante no pudiera retener y memorizar la información, se encuentra en cada plantilla “la referencia” para poner al descubierto, otorgando menor nivel de dificultad al ejercicio; de ésta manera podrían copiarse los valores y ejercitar atención selectiva y cálculo.